Título del proyecto: Design2Freedom. Promoting Person-Centred Design applied to disability in higher education
- Referencia: 2023- 1-ES01-KA220-HED-000154427
- Programa: Erasmus+ KA220-HED – Higher Education Cooperation Partnerships 2023
- Coordinador: Juan García. COCEMFE. Spain
- Duración: 01/12/2023 – 31/05/2026 (30 meses)
- Importe total del proyecto: 250.000 €. Importe UDC: 48.050 €
- IP UDC: María del Carmen Miranda Duro y Betania Groba González
- Socios:
- 1. Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (COCEMFE. Madrid, España;
- 2. Universidade da Coruña. España;
- 3. Vilniaus Kolegija. Vilnius, Lituania;
- 4. CreaD. Bruselas, Bélgica;
- 5. Technicka Univerzita V Kosiciach. Kosice, Eslovaquia;
- Nº investigadores: 18.
- Web: https://design2freedom.eu/
Seguimos sumando esfuerzos para tender puentes entre la innovación tecnológica, la educación y la autonomía personal. Hoy queremos hablaros de los avances de nuestra participación en el proyecto europeo Erasmus+ Design2Freedom (Promoting Person-Centered Design for disability in higher education), una iniciativa transnacional que busca revolucionar la forma en la que se conciben y desarrollan las tecnologías de apoyo desde las aulas universitarias.
El principio fundamental de Design2Freedom es claro: debemos dejar atrás el enfoque de «crear cosas para que la gente las quiera» y pasar a «crear lo que las personas realmente necesitan». Para lograrlo, el proyecto promueve la integración de metodologías de Diseño Centrado en la Persona en los programas académicos, garantizando que el diseño de soluciones se realice con los usuarios finales, y no simplemente para ellos.
En este consorcio europeo trabajamos codo con codo con grandes aliados como COCEMFE y diversas instituciones socias internacionales en países como Lituania y Eslovaquia. Esta colaboración nos permite compartir metodologías y aplicar un enfoque verdaderamente participativo en la formación de los futuros creadores de tecnología.
¿Cuáles son los resultados del proyecto?
El equipo de Design2Freedom está desarrollando una serie de recursos de libre acceso para facilitar la enseñanza y el aprendizaje del diseño inclusivo, entre los que destacan:
Un Mapa de Experiencia y una Guía de Buenas Prácticas.
Un Kit de Herramientas Educativas (Toolkit) con metodologías, herramientas y recomendaciones paso a paso.
Un MOOC (Curso Online Masivo y Abierto) para democratizar el acceso a esta formación.
La aplicación práctica en la universidad es vital. Desde nuestra experiencia en el CITIC, sabemos que el despliegue de prototipos funcionales (ya sea mediante el uso de placas de desarrollo, sensores aplicados, plataformas de electrónica abierta o herramientas de fabricación digital) solo alcanza su verdadero potencial cuando responde con precisión a la realidad diaria del usuario. Fomentar equipos de trabajo mixtos, donde el estudiantado co-crea soluciones tecnológicas codo con codo con personas con discapacidad, resulta esencial para desarrollar dispositivos de asistencia que de verdad promuevan la inclusión social.
Os invitamos a descubrir los primeros materiales, entregables y metodologías que ya están disponibles a través de la web oficial del proyecto: https://design2freedom.eu/.
Seguiremos informando de los próximos pasos, talleres prácticos y desarrollos que surjan de esta ilusionante iniciativa europea. ¡La tecnología tiene que ser, siempre, un motor para la igualdad!